1ER PARCIAL- ELEMENTOS DIGITALES

Bienvenidos al submódulo : Elementos digitales para la comunicación visual.

Recuerda subir tus trabajos y avances día con día. Asegurate que los archivos puedan abrirse correctamente en el drive.

Sólo es necesario compartir tu carpeta general la primera vez que la creas. Evita enviar archivos cada que corrijas algo, tu Drive, estará actualizado automáticamente conforma subas tus archivos.

Si compartes maquina debes enviar tus trabajos de forma individual.


El correo para compartir tu drive es: producelementoscetis53@gmail.com

1ER PARCIAL:

ACTIVIDADES

1. ACTIVIDAD 1: El alumno debe crear su Folder o Capeta de la asignatura  APELLIDOS-NOMBRE-ELEMENTOSDIGITALES, que a su vez debe contener 3 carpetas por cada parcial.

          El alumno deberá responder el cuestionario diagnóstico de la asignatura en formato word y subirlo a la capeta correspondiente al 1 er parcial como  ACT1- APELLIDOS-NOMBRE-DIAGNÓSTICO

Puedes acceder al cuestionario en la siguiente liga.

https://drive.google.com/open?id=1bTmI_AYcVjO_XqwF5n9fIWpLB_68zHNY

2.-ACTIVIDAD 2: El alumno debe crear una tabla en word (SQA), siguiendo el formato proporcionado en la cual responda de forma individual lo que se solicita y subirlo a la capeta correspondiente al 1er parcial como  ACT2- APELLIDOS-NOMBRE-SQA

3.-ACTIVIDAD 3: El alumno deberá responder en parejas creando un formato de tabla similar al proporcionado en el que definan en sus propias palabras que es imagen y que es realidad.

4.-ACTIVIDAD 4: El alumno realiza la lectura proporcionada sobre lenguajes visuales, y responde:

1.-¿Qué es un código en comunicación y a que se refiere el contexto?

2.-¿Cuál es la función de la imagen?

3.-¿A que llamamos percepción?

4.-¿Cual es la diferencia entre una imagen significativa y una simbólica

5.-Define a que se refiere una imagen denotativa y una connotativa. Explica cuál es la diferencia entre ambas.

Texto lenguajes visuales.  

https://drive.google.com/open?id=1ADd30nQM189qRXPY6qRelwYNqZS4GbTr

5.-Actividad 5: El alumno observa las imagenes y video y toma notas  y realiza 2 imagenes denotativas y 2 connotativas propias usando photoshop.

-Usa imagenes .pgn,  fondos, y textos.
-Tamaño de imagen:  400x600px. 72 dpi de resolución. Sistema de color RGB
-Guarda como: 
Apellido-nombre-Denotativa 1
Apellido-nombre-Denotativa 2

Apellido-nombre-Connotativa 1

Apellido-nombre-Connotativa 2

Sube a drive primer parcial.

Actividad 6-Realiza la lectura,.
Descarga 3 imágenesde internet y Realiza la lectura objetiva y subjetiva de 3 imágenes. Puedes realizar la actividad en word o tu cuaderno, pegando de tarea las imagenes seleccionadas en casa.
https://drive.google.com/file/d/1SVKzSRJUyAQT_HHy779Gs5rPyggkPoPZ/view?usp=sharinghttps://drive.google.com/file/d/1SVKzSRJUyAQT_HHy779Gs5rPyggkPoPZ/view?usp=sharing

NOTA: Esta actividad se cambio en clase por el diseño en boceto de un comercial de llantas de manera objetiva y subetiva.


Actividad 7- Realiza en Photoshop la prÁctica de poster de película. Puede ser una película real o inventada, debe tener todos los elementos de un poster real.
Sigue el video para realizar el efecto doble exposición.

https://drive.google.com/open?id=1kwUJSDB3zjdiBV1iE69e30Rw4b0g7shS


Actividad 8- (Salón) Realiza el ejercicio de creatividad de los 20 círculos.
Realiza 20 bocetos de una envoltura de dulce. (Cualquier tipo)
 (Lab5)Investiga junto con tu compañero la corriente artística que se te asigno.
y revisa sus características. Formas, colores, temáticas, etc. Y diseña en boceto a color 3 diferentes prendas y/o accesorios que sigan dicha corriente artística.